- +371 2 632 8684
- radosumapils.latvija@gmail.com
Pētnieki vērtēs radošās domāšanas nozīmi izglītībā
Apskatīt komentārus (0)
18.04.2011
Radošuma pilij ir izveidojusies sadarbība ar jauno pētnieču grupu no Latvijas Universitātes, Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes. Ievas Kimontes, Aleksandras Andrejevas un Liānas Kutkēvičas pētnieciskais mērķis ir novērtēt, kā radošās domāšanas metožu pielietošana Latvijas skolās ietekmē izglītības kvalitāti. Lai labāk izpētītu radošās domāšanas mācīšanu, divas jaunās pētnieces, Ieva Kimonte un Aleksandra Andrejeva, pievienojās Radošuma pils izbraukumā uz skolām Cēsīs un Ērgļos.
Tuvāko divu gadu laikā pētnieki ir iecerējuši veikt plašu pētījumu. Pētījuma pirmais posms ir paredzēts šogad, tas ietvers skolēnu novērtējuma analīzi. Jau nākamajā mācību gadā tiks veikts plašāks, zinātniski pamatots pētījums par radošās domāšanas mācību programmas apguves ietekmi uz skolēna attīstību un akadēmiskajiem sasniegumiem. Pētījums tiks organizēts atbilstoši eksperimentālam dizainam, ietverot mērījumus par programmas efektivitāti un tās noturību laikā. Pašlaik tiek izstrādāts pētījuma dizains.
Jautājot par motivāciju, kāpēc jaunās pētnieces nolēma pievērsties tieši radošai domāšanai un Radošuma pils projektam, viņas atbildēja: Pielāgojoties pasaules prasībām un tendencēm, tiek veidota pieeja, kas liek uzsvaru uz domāšanas kā lietišķas prasmes attīstīšanu. Radoša pieeja problēmjautājumu risināšanā var būtiski ietekmēt skolēna akadēmiskos un personīgos sasniegumus. Kā arī šādas domāšanas prasmes var palīdzēt rast motivāciju iniciatīvai un proaktīvai rīcībai. Tas, savukārt, ietekmē skolēna uztveri un spējas noteikt un sasniegt savus mērķus.
Radošuma pils programmu uzskatām par būtisku soli šādas sistēmas ieviešanai, tas noteikti pozitīvi ietekmētu pēc iespējas vairāk skolēnu un ilgtermiņā veidotu talantus atbalstošu un virzošu izglītības sistēmu Latvijā. Lai veicinātu sekmīgu šādu programmu attīstību Latvijā, ir nepieciešama kritiska un zinātniski pamatota izvērtēšana, kas lielā mērā nosaka mūsu motivāciju veikt šo pētījumu, tā LU pētnieces Ieva Kimonte, Aleksandra Andrejeva un Liāna Kutkēviča.